Description
Repérer, identifier, bilanter le HP – Présentation
_ De quoi s’agit-il ?
De l’anamnèse aux évaluations, 2h30 pour formuler une hypothèse de haut potentiel, comprendre les tests psychométriques et bilanter l’enfant haut potentiel en orthophonie.
_ Les formations modulaires en 3 mots :
- Liberté : une fois inscrit.e, vous êtes libre de votre façon d’accéder au contenu
- Souplesse : 21session de visioconférence par an
- Accessibilité : le replay restera en ligne à partir de la date de la 1ère visio, vous pourrez rejoindre autant de sessions de visioconférence que vous voudrez
_ Informations pratiques :
La visioconférence a lieu à 19h heure française, 1 fois par an, puis sont accessibles en replay : rejoignez-nous quand vous voulez/pouvez.
Il n’y a pas de financement DPC ou FIF PL, d’où le tout petit prix.
La facture est téléchargeable dès votre inscription.
Le rendez-vous en visioconférence, la facture, les documents accompagnant la formation et le replay, seront présents directement sur le site (“Mon compte” > “Mes formations”).
Repérer, identifier, bilanter le HP – Objectifs et Programme
_ Objectifs de la formation
- Orienter l’anamnèse et repérer les signes d’appel
- Identifier le haut potentiel
- Bilanter l’enfant haut potentiel en orthophonie
_ Programme
- Eléments anamnestiques
- Tests psychométriques
- Présentation du WISC-V
- Test ou pas test ?
- Fiabilité des tests psychométriques
- Le haut potentiel dans nos tests orthophoniques
- Evaluation orthophonique de l’enfant haut potentiel
